Modelo didáctico para la enseñanza de la metodología de la investigación científica

José L. Claure

Autores/as

José L. Claure Licenciado en Ciencias de la Educación con especialidades en Desarrollo curricular en la enseñanza superior e Investigación social. Docente titular.

Resumen

Sra. Editora:

Hablar de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la formación profesional es hablar de la formación en y para la producción y difusión de conocimiento científico, a través de la investigación científica y la interacción social universitaria. Asumiendo que esta es la misión de la Universidad, desde la denominada sociedad del conocimiento, en Bolivia se nos remite al modelo educativo que se ha propuesto encarar como política estatal denominado Socio Comunitario Productivo (MEC, 2009)

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Biografía del autor/a

José L. Claure, Licenciado en Ciencias de la Educación con especialidades en Desarrollo curricular en la enseñanza superior e Investigación social. Docente titular.

El 1er Congreso Panamericano de Educación Médica, realizado en Lima, Perú el año 1951, estableció como un fundamento de la formación y la especialización profesional la investigación.

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