El curriculum integrado de la Facultad de Medicina proyecto MHO FORTSALUD(2a parte)   : El curriculum integrado de la Facultad de Medicina

Rene Gonzales; Francoise Barten

Autores/as

Rene Gonzales Facultad de Medicina, Universidad Mayor de San Simón. Cochabamba, Bolivia. Docente de pregrado, fue responsable del proyecto FORTSALUD y coordinador del Currículum Integrado.
Francoise Barten Facultad de Medicina, Universidad Radboud de Nijmegen. Coordinadora del Programa de Cooperación en Educación Superior (MHO, Medefinanciering Hoger Onderwijs, Gobierno de los Países Bajos-NUFFIC) como contraparte de la Universidad de Nijmegen, Holanda.

Palabras clave:

educación médica, cambio curricular, curriculum integrado, aprendizaje basado en problemas, promoción de la salud, programa de habilidades, estrategia ESPICES

Resumen

El presente artículo es una descripción de un importante hito en la historia del desarrollo académico de la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Simón (FM-UMSS). Relata un proceso inicial de preparación de condiciones para un cambio curricular que incluye la capacitación del personal docente en una maestría en Educación, información sobre la estructura del denominado Curriculum y los principios que lo sustentan, finalmente, se hacen una breve referencia a las causas que determinaron su anulación luego de dos años de implementación.

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Citas

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González R, Santa Cruz JW, Guillen JC et al. Perfil del médico egresado. 1996, Mimeo

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- Programa del Currículo Integrado. Publicación interna. Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Simón. 2002.

- Programa de Comunidad y Servicios. Publicación interna. Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Simón. 2002.

- Programa de Habilidades. Publicación interna. Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Simón. 2002.